Don Quijote y Sancho
viernes, 1 de mayo de 2015
lunes, 27 de abril de 2015
enlaces para ver los capítulos
http://elquijote-helena.blogspot.com.es/2013/04/el-quijote-en-dibujos-animados.html
Enlaces para ver los capítulos
http://elquijote-helena.blogspot.com.es/2013/04/el-quijote-en-dibujos-animados.html
miércoles, 15 de abril de 2015
Nuestros alumnos se hacen famosos por un día y comparten portada con su personaje favorito de la obra...
Seguimos aprendiendo a usar distintas aplicaciones. En este caso, aprendemos a hacer portadas de revistas. Son muy útiles para poder hacer nuestros propios periódicos y revistas y llegar a ser editores en el futuro.
PRUDEN
LUCÍA
JOSE
MARGOT
MARÍA
domingo, 12 de abril de 2015
jueves, 9 de abril de 2015
BIOGRAFÍA DE CERVANTES POR EL GRUPO 2.
Gran trabajo el de este grupo también. Han luchado contra los inconvenientes con la mejor cara y eso que han sido muchos. Los fallos en Guadalinex, programas incompatibles.. aprender a grabar audios, subir diapositivas y añadir música, todo un reto.
¡PRUEBA SUPERADA! Y CON NOTA!!!!
ENHORABUENA!!!
¡PRUEBA SUPERADA! Y CON NOTA!!!!
ENHORABUENA!!!
miércoles, 8 de abril de 2015
domingo, 5 de abril de 2015
lunes, 16 de marzo de 2015
Videos de las presentaciones de la biografía de Cervantes.
La biografía de Cervantes ha sido trabajada por los distintos grupos.
Grupo1: "Don Quijote de la Mancha". Han hecho una presentación en power point. Como era una de las que conocían, no les ha sido muy difícil. Han repartido el trabajo, buscando las fotografías que más les gustaban y la información principal sobre la vida y obra del autor. Finalmente lo presentaron al resto.
Grupo 3: "Dulcinea". Han presentado la autobiografía de Cervantes. En un principio se les explicó que es una biografía y ellos mismos buscaron y explicaron ejemplos propios. En segundo lugar se procedió al reparto de las tareas en el grupo. Buscaron la información que finalmente expondrían y consensuaron la misma para que no se hiciera muy tediosa. Buscaron el tipo de ropa que llevaba Cervantes y aprendieron que esa "cosa" tan llamativa que llevaba en el cuello se llama GORGUERA. La elaboramos, tuvimos nuestra prueba de la ropa y ya estábamos listos para la exposición. Nuestra maestra nos trajo una pluma, ya que con eso era con lo que se escribía en la época. Lo que nos costó un poco más trabajo fue lo de la mano, ya que aunque sabíamos que era manco por la batalla de Lepanto, nuestro Cervantes particular era zurdo y le costó hacerse con el manejo de la pluma en la mano derecha....
Grupo 5 : "Miguel de Cervantes". Han realizado un prezzi sobre Cervantes. Lo más importante ha sido prestar mucha atención porque nunca lo habían usado. Una vez dadas las indicaciones más importantes , se pusieron manos a la obra y el resultado ha sido espectacular. Con un fondo que nos recordaba a la época del autor, navegamos por las distintas diapositivas y por la vida y obra del Cervantes.
Grupo 4: "Rocinante"Este grupo ha presentado la biografía de Cervantes. Como han aprendido que es contar la vida de una persona en tercera persona, lo han hecho como si fueran juglares de la época. Han aprendido que estos trovadores y juglares iban por los castillos contando las hazañas de los héroes y que el boca a boca era la principal manera de saber lo que ocurría.
Buscamos ropajes propios de la época y les encantó disfrazarse. El mural lo hicimos con letras góticas, que también aprendieron como eran y que les costó un poco plasmar en el mural, pero con paciencia y trabajo lo hicieron realmente bien. La exposición fue clara y se merecen una buena nota porque lo memorizaron perfectamente.
Grupo 6: "Aldonza Lorenzo". Este grupo realizó una infografía usando el programa easel.ly . Era nuevo para los alumnos y hemos tenido problemas al realizarlo porque nos fallaba la conexión a internet y en los ordenadores que proporciona la Junta no se podía trabajar este programa. Pero se subsanó usando el de la maestra. Ha quedado super vistoso y será una herramienta que usaremos mucho en el futuro.
Por último nos queda pendiente el grupo 2, que está elaborando un video y que está costando algo más.... así que os toca esperar un poco.
Grupo1: "Don Quijote de la Mancha". Han hecho una presentación en power point. Como era una de las que conocían, no les ha sido muy difícil. Han repartido el trabajo, buscando las fotografías que más les gustaban y la información principal sobre la vida y obra del autor. Finalmente lo presentaron al resto.
Grupo 3: "Dulcinea". Han presentado la autobiografía de Cervantes. En un principio se les explicó que es una biografía y ellos mismos buscaron y explicaron ejemplos propios. En segundo lugar se procedió al reparto de las tareas en el grupo. Buscaron la información que finalmente expondrían y consensuaron la misma para que no se hiciera muy tediosa. Buscaron el tipo de ropa que llevaba Cervantes y aprendieron que esa "cosa" tan llamativa que llevaba en el cuello se llama GORGUERA. La elaboramos, tuvimos nuestra prueba de la ropa y ya estábamos listos para la exposición. Nuestra maestra nos trajo una pluma, ya que con eso era con lo que se escribía en la época. Lo que nos costó un poco más trabajo fue lo de la mano, ya que aunque sabíamos que era manco por la batalla de Lepanto, nuestro Cervantes particular era zurdo y le costó hacerse con el manejo de la pluma en la mano derecha....
Grupo 5 : "Miguel de Cervantes". Han realizado un prezzi sobre Cervantes. Lo más importante ha sido prestar mucha atención porque nunca lo habían usado. Una vez dadas las indicaciones más importantes , se pusieron manos a la obra y el resultado ha sido espectacular. Con un fondo que nos recordaba a la época del autor, navegamos por las distintas diapositivas y por la vida y obra del Cervantes.
Grupo 4: "Rocinante"Este grupo ha presentado la biografía de Cervantes. Como han aprendido que es contar la vida de una persona en tercera persona, lo han hecho como si fueran juglares de la época. Han aprendido que estos trovadores y juglares iban por los castillos contando las hazañas de los héroes y que el boca a boca era la principal manera de saber lo que ocurría.
Buscamos ropajes propios de la época y les encantó disfrazarse. El mural lo hicimos con letras góticas, que también aprendieron como eran y que les costó un poco plasmar en el mural, pero con paciencia y trabajo lo hicieron realmente bien. La exposición fue clara y se merecen una buena nota porque lo memorizaron perfectamente.
Grupo 6: "Aldonza Lorenzo". Este grupo realizó una infografía usando el programa easel.ly . Era nuevo para los alumnos y hemos tenido problemas al realizarlo porque nos fallaba la conexión a internet y en los ordenadores que proporciona la Junta no se podía trabajar este programa. Pero se subsanó usando el de la maestra. Ha quedado super vistoso y será una herramienta que usaremos mucho en el futuro.
Por último nos queda pendiente el grupo 2, que está elaborando un video y que está costando algo más.... así que os toca esperar un poco.
viernes, 6 de marzo de 2015
Primera exposición: grupo 5 nos expone la biografía de Cervantes.
El Grupo formado por Adrián, María, Nayara, Judith, Manuel y Jihane serán los primeros en exponernos su trabajo.
A ellos les ha tocado exponer la biografía de Cervantes.
En primer lugar han aprendido lo que es una biografía y como se hace. Ya con sus conocimientos adquiridos, se han enfrentado al proyecto.
Para ello se han repartido la tarea: las más manitas del grupo han realizado la parte estética: un mural de fondo con letras góticas (Judith y Jihane las cabecillas del grupo, aunque todos han colaborado)
( han investigado acerca de la escritura de la época) y con los principales aspectos de la vida y obra de Cervantes. Junto a ellas, el resto han buscado en la red las fotografías de Cervantes y de sus obras y han escrito lo que finalmente debían exponer. Hemos terminado con la exposición al resto de los grupos por parte de Adrián y María.
Ambos lo han hecho de maravilla y aunque les ha costado un poco ser los que comenzaban a romper el hielo, han dejado el listón muy alto...
¡A SEGUIR ASÍ!!!!
Chicos, esto funciona!!!! estoy orgullosa de vosotr@s!!!!
Enlace al video:
A ellos les ha tocado exponer la biografía de Cervantes.
En primer lugar han aprendido lo que es una biografía y como se hace. Ya con sus conocimientos adquiridos, se han enfrentado al proyecto.
Para ello se han repartido la tarea: las más manitas del grupo han realizado la parte estética: un mural de fondo con letras góticas (Judith y Jihane las cabecillas del grupo, aunque todos han colaborado)
( han investigado acerca de la escritura de la época) y con los principales aspectos de la vida y obra de Cervantes. Junto a ellas, el resto han buscado en la red las fotografías de Cervantes y de sus obras y han escrito lo que finalmente debían exponer. Hemos terminado con la exposición al resto de los grupos por parte de Adrián y María.
Ambos lo han hecho de maravilla y aunque les ha costado un poco ser los que comenzaban a romper el hielo, han dejado el listón muy alto...
¡A SEGUIR ASÍ!!!!
Chicos, esto funciona!!!! estoy orgullosa de vosotr@s!!!!
Enlace al video:
http://youtu.be/8-6c--Gutss
miércoles, 4 de febrero de 2015
TAREA 1, lecturas comprensivas sobre la biografía de Cervantes y lecturas de los primeros capítulos
Además de lectura de los capítulos del Quijote, los alumnos están preparando la biografía de Cervantes de varias formas:
Formas de presentación:
TAREA DE BÚSQUEDA Y
TRANSMISIÓN DE LA INFORMACIÓN
TAREA Nº 1
A través de las páginas de Internet que se te indiquen , tendréis que buscar los
siguientes datos sobre esta importantísima obra y sobre el autor que la
compuso. Luego debéis exponer vuestro trabajo
al resto del alumnado de la clase:
1.
Nombre
y apellidos de su autor
2.
¿Qué otras obras escribió este escritor?
Lo podréis presentar de varias formas.
Escoged una de ellas y entre todo el grupo hacedlo lo mejor posible. Tened en
cuenta que la nota será para todo el grupo, así que deberéis trabajar de manera
conjunta para obtener el mejor resultado. No siempre será la misma persona la
que exponga, todos deberán exponer a lo largo del proyecto.Formas de presentación:
1.
Exposición
en 1ª persona. (exposición de una autobiografía). Uno de los componentes del
grupo será Cervantes. (Ver carpeta de teoría)
2.
Exposición
en 3º persona. (exposición de una biografía) (Ver carpeta de teoría)
3.
Preséntadlo
con un Power Point.
4.
Preséntadlo
en unPrezzi http://prezi.com
5.
Presentádlo
como un video montaje (grabado por
vosotros) (window movie maker)
6.
Presentadlo
con un mural.(infografías)
NUESTRA JOYA DE LA CORONA
Menudo sorpresa que me he llevado hoy... Ainara, una de mis alumnas de 6º nos ha traído un libro del Quijote del año 1880!!!
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