Don Quijote y Sancho
jueves, 9 de abril de 2015
miércoles, 8 de abril de 2015
domingo, 5 de abril de 2015
lunes, 16 de marzo de 2015
Videos de las presentaciones de la biografía de Cervantes.
La biografía de Cervantes ha sido trabajada por los distintos grupos.
Grupo1: "Don Quijote de la Mancha". Han hecho una presentación en power point. Como era una de las que conocían, no les ha sido muy difícil. Han repartido el trabajo, buscando las fotografías que más les gustaban y la información principal sobre la vida y obra del autor. Finalmente lo presentaron al resto.
Grupo 3: "Dulcinea". Han presentado la autobiografía de Cervantes. En un principio se les explicó que es una biografía y ellos mismos buscaron y explicaron ejemplos propios. En segundo lugar se procedió al reparto de las tareas en el grupo. Buscaron la información que finalmente expondrían y consensuaron la misma para que no se hiciera muy tediosa. Buscaron el tipo de ropa que llevaba Cervantes y aprendieron que esa "cosa" tan llamativa que llevaba en el cuello se llama GORGUERA. La elaboramos, tuvimos nuestra prueba de la ropa y ya estábamos listos para la exposición. Nuestra maestra nos trajo una pluma, ya que con eso era con lo que se escribía en la época. Lo que nos costó un poco más trabajo fue lo de la mano, ya que aunque sabíamos que era manco por la batalla de Lepanto, nuestro Cervantes particular era zurdo y le costó hacerse con el manejo de la pluma en la mano derecha....
Grupo 5 : "Miguel de Cervantes". Han realizado un prezzi sobre Cervantes. Lo más importante ha sido prestar mucha atención porque nunca lo habían usado. Una vez dadas las indicaciones más importantes , se pusieron manos a la obra y el resultado ha sido espectacular. Con un fondo que nos recordaba a la época del autor, navegamos por las distintas diapositivas y por la vida y obra del Cervantes.
Grupo 4: "Rocinante"Este grupo ha presentado la biografía de Cervantes. Como han aprendido que es contar la vida de una persona en tercera persona, lo han hecho como si fueran juglares de la época. Han aprendido que estos trovadores y juglares iban por los castillos contando las hazañas de los héroes y que el boca a boca era la principal manera de saber lo que ocurría.
Buscamos ropajes propios de la época y les encantó disfrazarse. El mural lo hicimos con letras góticas, que también aprendieron como eran y que les costó un poco plasmar en el mural, pero con paciencia y trabajo lo hicieron realmente bien. La exposición fue clara y se merecen una buena nota porque lo memorizaron perfectamente.
Grupo 6: "Aldonza Lorenzo". Este grupo realizó una infografía usando el programa easel.ly . Era nuevo para los alumnos y hemos tenido problemas al realizarlo porque nos fallaba la conexión a internet y en los ordenadores que proporciona la Junta no se podía trabajar este programa. Pero se subsanó usando el de la maestra. Ha quedado super vistoso y será una herramienta que usaremos mucho en el futuro.
Por último nos queda pendiente el grupo 2, que está elaborando un video y que está costando algo más.... así que os toca esperar un poco.
Grupo1: "Don Quijote de la Mancha". Han hecho una presentación en power point. Como era una de las que conocían, no les ha sido muy difícil. Han repartido el trabajo, buscando las fotografías que más les gustaban y la información principal sobre la vida y obra del autor. Finalmente lo presentaron al resto.
Grupo 3: "Dulcinea". Han presentado la autobiografía de Cervantes. En un principio se les explicó que es una biografía y ellos mismos buscaron y explicaron ejemplos propios. En segundo lugar se procedió al reparto de las tareas en el grupo. Buscaron la información que finalmente expondrían y consensuaron la misma para que no se hiciera muy tediosa. Buscaron el tipo de ropa que llevaba Cervantes y aprendieron que esa "cosa" tan llamativa que llevaba en el cuello se llama GORGUERA. La elaboramos, tuvimos nuestra prueba de la ropa y ya estábamos listos para la exposición. Nuestra maestra nos trajo una pluma, ya que con eso era con lo que se escribía en la época. Lo que nos costó un poco más trabajo fue lo de la mano, ya que aunque sabíamos que era manco por la batalla de Lepanto, nuestro Cervantes particular era zurdo y le costó hacerse con el manejo de la pluma en la mano derecha....
Grupo 5 : "Miguel de Cervantes". Han realizado un prezzi sobre Cervantes. Lo más importante ha sido prestar mucha atención porque nunca lo habían usado. Una vez dadas las indicaciones más importantes , se pusieron manos a la obra y el resultado ha sido espectacular. Con un fondo que nos recordaba a la época del autor, navegamos por las distintas diapositivas y por la vida y obra del Cervantes.
Grupo 4: "Rocinante"Este grupo ha presentado la biografía de Cervantes. Como han aprendido que es contar la vida de una persona en tercera persona, lo han hecho como si fueran juglares de la época. Han aprendido que estos trovadores y juglares iban por los castillos contando las hazañas de los héroes y que el boca a boca era la principal manera de saber lo que ocurría.
Buscamos ropajes propios de la época y les encantó disfrazarse. El mural lo hicimos con letras góticas, que también aprendieron como eran y que les costó un poco plasmar en el mural, pero con paciencia y trabajo lo hicieron realmente bien. La exposición fue clara y se merecen una buena nota porque lo memorizaron perfectamente.
Grupo 6: "Aldonza Lorenzo". Este grupo realizó una infografía usando el programa easel.ly . Era nuevo para los alumnos y hemos tenido problemas al realizarlo porque nos fallaba la conexión a internet y en los ordenadores que proporciona la Junta no se podía trabajar este programa. Pero se subsanó usando el de la maestra. Ha quedado super vistoso y será una herramienta que usaremos mucho en el futuro.
Por último nos queda pendiente el grupo 2, que está elaborando un video y que está costando algo más.... así que os toca esperar un poco.
viernes, 6 de marzo de 2015
Primera exposición: grupo 5 nos expone la biografía de Cervantes.
El Grupo formado por Adrián, María, Nayara, Judith, Manuel y Jihane serán los primeros en exponernos su trabajo.
A ellos les ha tocado exponer la biografía de Cervantes.
En primer lugar han aprendido lo que es una biografía y como se hace. Ya con sus conocimientos adquiridos, se han enfrentado al proyecto.
Para ello se han repartido la tarea: las más manitas del grupo han realizado la parte estética: un mural de fondo con letras góticas (Judith y Jihane las cabecillas del grupo, aunque todos han colaborado)
( han investigado acerca de la escritura de la época) y con los principales aspectos de la vida y obra de Cervantes. Junto a ellas, el resto han buscado en la red las fotografías de Cervantes y de sus obras y han escrito lo que finalmente debían exponer. Hemos terminado con la exposición al resto de los grupos por parte de Adrián y María.
Ambos lo han hecho de maravilla y aunque les ha costado un poco ser los que comenzaban a romper el hielo, han dejado el listón muy alto...
¡A SEGUIR ASÍ!!!!
Chicos, esto funciona!!!! estoy orgullosa de vosotr@s!!!!
Enlace al video:
A ellos les ha tocado exponer la biografía de Cervantes.
En primer lugar han aprendido lo que es una biografía y como se hace. Ya con sus conocimientos adquiridos, se han enfrentado al proyecto.
Para ello se han repartido la tarea: las más manitas del grupo han realizado la parte estética: un mural de fondo con letras góticas (Judith y Jihane las cabecillas del grupo, aunque todos han colaborado)
( han investigado acerca de la escritura de la época) y con los principales aspectos de la vida y obra de Cervantes. Junto a ellas, el resto han buscado en la red las fotografías de Cervantes y de sus obras y han escrito lo que finalmente debían exponer. Hemos terminado con la exposición al resto de los grupos por parte de Adrián y María.
Ambos lo han hecho de maravilla y aunque les ha costado un poco ser los que comenzaban a romper el hielo, han dejado el listón muy alto...
¡A SEGUIR ASÍ!!!!
Chicos, esto funciona!!!! estoy orgullosa de vosotr@s!!!!
Enlace al video:
http://youtu.be/8-6c--Gutss
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